为深入贯彻落实新时代高校思想政治理论课教学改革要求，推动教学评价机制科学化、系统化发展，马克思主义学院于6月22日、23日分别召开例会和工作例会，进行“教学评价量表分析与转化行动方案学习布置工作会”。学院领导班子成员、各教研室负责人、全体教师参加，共同研讨并部署《马克思主义学院教学评价量表的深度分析与评价报告转化行动方案》的具体落实工作。

会议以问题为导向、，改革驱动为核心，聚焦思政课教学评价体系的优化升级。会上，副院长陈晓东首先就当前思政课评价体系的现状与挑战进行深入剖析。他指出，传统评价模式存在“维度失衡、主体单一、反馈滞后”等问题，难以全面反映思政课在价值引领、能力培养和实践育人方面的成效。基于教育部《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的指引，学院结合近年评价数据分析与调研报告，制定了一系列针对性改革措施，旨在构建符合新时代思政教育规律、具有学院特色的教学评价新机制。

与会人员围绕行动方案的核心内容展开热烈讨论，明确改革方向与实施路径。方案提出七大重点任务：即重构多维评价体系、拓展社会评价主体、强化过程性评价、搭建数字化平台、深化评价结果应用、提升教师评价能力及培育评价文化和具体措施。陈晓东在会上强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，评价改革需以“育人实效”为根本目标。他提出三点要求：一是要全员参与、协同推进，各教研室需将改革任务细化至课程教学各个环节；二是要注重数据支撑与人文关怀相结合，通过“积分预警”“成长档案”等设计，将评价转化为动态育人工具；三是要强化制度保障，将改革成效纳入教师考核与职称评聘指标，设立专项基金激励创新实践。

会议还部署了分阶段实施计划，确保改革有序推进。筹备阶段将完成平台开发调研、量表修订及合作单位对接；试点阶段在2-3门核心课程开展多维评价测试；推广阶段实现全院课程覆盖，并逐步深化跨校资源共享。同时，学院将定期开展教师培训、案例大赛等活动，营造“以评促教、以评促学”的文化氛围。

此次工作会的召开标志着马克思主义学院思政课评价改革正式进入落地实施阶段。与会教师纷纷表示，改革方案目标明确、路径清晰，将切实推动教学质量提升，助力思政课成为学生真心喜爱、终身受益的“金课”。下一步，马克思主义学院将以评价改革为突破口，持续探索新时代思政教育创新路径，为培养德才兼备的高素质人才贡献力量。

供稿/供图 马克思主义学院 陈晓东

编审/ 宣传统战部 范蓉