为深化产教融合、提升教师实践教学能力，2025年寒假期间，医学技术学院21名专任教师赴医疗机构开展顶岗实践活动，专业教师参与率达60%，其余教师将在暑假完成实践。其中，6名教师进入三甲级医院临床科室，其余教师分别下沉至社区卫生服务中心、第三方医学检测机构等基层单位，实践领域覆盖医学检验、影像诊断、康复治疗等多个专业方向，学习临床一线的新思维、新技术、新方法，极大提升专任教师实践教学能力。
参与顶岗实践的老师们表示收获很大，在德昌县中医医院检验科实践的医学检验技术专业教师张环深有感触：“临床实践是教学创新的源头活水，每天面对真实患者的检验样本，从标本处理到结果解读的每个环节都容不得半点马虎。特别是在参与一例疑难血液病会诊时，我亲历了检验数据如何成为临床诊断的‘金钥匙’，这些鲜活的案例将成为课堂教学的宝贵素材。”据了解，张环老师已着手将实践中积累的5个典型病例转化为情境教学模块，计划在新学期开设“检验报告临床解读”专题实训内容。
医学影像技术专业教师陈美琴在丹棱南苑中医医院影像科实践期间，重点参与了磁共振新设备的临床应用。她表示，“行业前沿技术倒逼教学改革，影像科日均接诊量超50人次，对技师的操作效率和诊断能力提出更高要求。”她特别提到，“实践中掌握的AI辅助诊断系统应用、多模态影像融合技术等前沿内容，让我意识到必须加快课程内容迭代。我们正计划与医院合作开发虚拟仿真教学项目，帮助学生提前适应智慧影像工作场景。”
医学技术学院副院长范明表示，实践教学作为职业院校教学环节的重要部分，要求专任教师必须具有相应的实践教学水平，假期顶岗实践则是提高专任教师实践教学能力的重要途径，也是学校“双师型”教师培养的必经之路。本年度医学技术学院将进一步拓宽三甲医院教师实践渠道，并将行业实践经历纳入绩效考核作为教师评优评先的依据。此次寒假实践不仅强化了教师的专业技术能力，更架起了院校协同育人的新桥梁。为新一轮人才培养方案修订提供了重要依据，真正实现了“把诊室搬进课堂，让教学接轨临床”的产教融合目标。
供稿/供图 医学技术学院 王祝
编审/ 宣传统战部 范蓉