——马克思主义学院党史教研室开展本学期第四次教研活动
为深入贯彻落实党的教育方针，进一步提升党史课程教学质量，4月24日下午，马克思主义学院党史教研室组织该课程两个校区全体授课教师开展以“优化党史教案设计，打造高质量教学资源”为主题的教研活动。本次教研活动以“如何将‘社会主义建设时期的历史逻辑’的党史素材转化为系统化的教案与生动化的课件”为核心议题，旨在通过集体研讨提升教师对“党史”课程的教学设计能力，强化理论与实践结合，推动党史教育入脑入心。
本次教研活动由马克思主义学院陈晓东副院长进行理论学习与政策解读。陈院长通过主讲《社会主义建设时期的历史逻辑》，明确了社会主义建设的理论创新、实践探索、坚守与修正以及二十年社会主义建设的成果，强调党史教育在立德树人中的关键作用，明确教案编写需遵循“政治性、科学性、时代性”原则。陈院长针对具体党史专题“如何掌握社会主义建设道路的理论探索创新发展”“如何掌握社会主义建设道路的实践探索曲折发展”设计教案框架，要求老师们聚焦教学、实践需求进行集体研讨与经验分享，围绕教案结构设计、教学方法创新、资源整合路径三项议题展开讨论，形成可推广的示范教案模板。通过“理论学习—案例研讨—实践演练”的闭环设计，有效提升教师的教学设计能力，为打造“金课”奠定了坚实基础。下一步，教研室将持续开展“党史教学创新”系列研讨，探索“线上线下混合式教学”模式，推动党史教育高质量发展，切实发挥党史育人功能。
供稿/供图 马克思主义学院党史教研室
编审/ 宣传统战部 范蓉