为助力教师进一步提升教学水平，优化教学设计，增强课堂教学效果，5月27日下午，药学院开展教师教学能力提升专项培训。本次培训聚焦教案书写这一关键环节，由药学院实训中心主任苟蕾、药理学教研室主任赵玉婷主讲，药学院院长张丹教授、副院长邓兰教授及全体专兼职教师参加。
苟蕾老师以《药品经营质量管理实务》课堂教学实例为切入点，深入浅出地讲解了教案书写的基本规范和主要内容。详细阐述了教案应包含的各个要素，包括教学目标、教学重难点、教学方法、策略及教学过程等，并从自身教学经验出发，分享了如何根据不同课程特点和学生实际设计科学合理、具有针对性的教案。同时，苟蕾老师还结合学院期中教学检查中体现出的共性问题，以及在各类教学比赛中积累的宝贵经验，为全体教师提供切实可行的改进建议和技巧，内容丰富且实用性强，令全体教师受益匪浅。
赵玉婷老师结合《临床药物治疗学》课程上课实际，重点围绕教案书写中的“教学总结与反思”板块展开分享。通过分享自己在教学过程中如何记录亮点与不足，以及根据反思结果及时调整教学策略的实际案例，为老师们提供了可参考的教学模式。她认为教学反思是教师成长的重要途径，通过反思教学过程，能够及时发现问题、总结经验，从而提升教学质量。
两位老师以鲜活的教学案例全景式呈现了教案设计的创新路径，通过拆解多个课堂教学核心环节，生动展示出如何将课程标准转化为可行的课堂实施方案，为全体专兼职教师提供了有效参考，有助于提升教师教学设计专业化水准。
药学院院长张丹教授对本次活动进行全面总结，对两位老师的精彩分享给予高度评价，同时指出，教案书写是教学工作的基础和关键，希望全体教师能认真消化吸收培训内容，将优秀理念和方法运用于课堂教学实际，不断提高教案书写水平和教学质量。同时她鼓励广大教师积极参与各类教学研究与改革活动，勇于创新，为学院发展添砖加瓦。
供稿/供图 药学院 李景萱
编审/ 宣传统战部 范蓉