为深化教育教学改革，全面提升教师教学能力与课程设计水平，医学技术学院4月10日举办第二届教师教学能力比赛。本次比赛覆盖学院全部专业，全体教师积极参与，通过同台竞技、互学互鉴，展现了医学技术学院教师的教学能力与育人匠心。

本次教学能力比赛以说课的方式进行，比赛坚持“全员覆盖、以赛促改”的原则，学院康复治疗技术、医学检验技术、口腔医学技术等9个专业全体教师参赛。参赛教师围绕课程定位、教学目标、学情分析、教学方法、创新特色等维度展开说课，既有理论课程的深度剖析，又有实践教学的创新设计。比赛中，教师们结合行业需求与职教特点，融入课程思政元素，运用信息化教学手段，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。检验专业教师以临床案例重构教学内容，口腔医学技术专业创新虚拟仿真教学场景，康复治疗技术专业融入“岗课赛证”融通模式……多元化的教学设计彰显了学院教师队伍的专业素养与创新能力。

由学院专家组、专业负责人、教研室主任组成的评审团，从教学设计规范性、教学实施有效性、技术应用合理性、育人成效显著性等维度进行综合评价。评委们充分肯定了教师们的教学设计与现场表现，并针对课程内容重构、教学策略优化、学生能力评价等环节提出建议。学院副院长范明在总结中强调：“说课比赛是教师教学能力的‘练兵场’，全体教师要以比赛为契机，持续深化‘三教改革’，将教学创新成果转化为人才培养实效。”

通过参加比赛，教师们纷纷表示：“通过备赛与观摩，对职业教育‘教什么’‘怎么教’有了更深的理解，未来将把比赛经验融入日常课堂。”下一步，医学技术学院将通过优秀案例展示、专题教研活动等形式推广比赛成果，并建立“教学能力提升常态化机制”，为培养高素质医学技术人才提供坚强保障。此次说课比赛既是医学技术学院教师教学能力的集中展示，更是推进教育教学改革的生动实践。学院将持续以赛促学、以赛促教、以赛促研，助力教师成长为新时代职教改革的践行者与引领者。

供稿/供图 医学技术学院

编审/ 宣传统战部 范蓉